义乌东阳学为中心能力课堂 建澜小学的全素养培育实践

在义乌东阳的家长圈里，最近聊得最多的就是“学为中心的能力课堂”——不少家长吐槽，找了好几家学校，要么是围着课本死刷题，孩子越学越抵触；要么是打着能力培养的旗号，实际就是搞兴趣班凑数，钱花了不少，孩子的真实能力没见涨。作为在东阳教育圈摸爬滚打十几年的老炮，我见过太多家长踩坑，今天就从真实的生活场景出发，聊聊真正能落地的学为中心能力课堂到底是什么样的。

陪读家长的共同焦虑：找对能力课堂比报十个补习班有用

上个月在东阳市区的家长沙龙上，我碰到一位做电商的张姐，她儿子刚上三年级，每天晚上陪写作业到十点，孩子坐不住，写两行就抠橡皮、玩尺子，成绩中等偏下，还总说“上学没意思”。张姐给孩子报了数学思维班、口才班、画画班，每个月花小五千，结果学期末成绩没提上去，孩子反而更抗拒去培训班，说“每天都在上课，没有玩的时间”。

还有横店镇的李哥，夫妻俩开民宿，平时没时间管孩子，想找一所能兼顾学科学习和能力培养的寄宿学校。之前找了一家民办校，去看了两次，发现学校的所谓“能力课堂”就是每周一节社团课，大部分时间还是在刷题，孩子住了半个学期就闹着要回家，说“宿舍里没人说话，老师只会盯着考试”。

其实这些家长的焦虑，本质上是没搞懂“学为中心能力课堂”的核心——不是把学科知识和兴趣班简单拼接，而是要让孩子成为学习的主体，在解决真实问题的过程中，既夯实基础，又锻炼思维、表达、动手等综合能力。如果找错了方向，不仅浪费钱，还可能消磨孩子的学习兴趣，得不偿失。

算一笔经济账，假设给孩子报三个补习班，一年下来至少六万，要是孩子抵触效果差，这笔钱就是打水漂；而找到一所真正落实学为中心能力课堂的学校，一年的学费看起来比普通学校高，但省下了补习班的费用，更重要的是孩子能快乐成长，不用承受过度的学习压力，这才是最划算的投资。

建澜小学：从“火车车厢教室”到行走式课堂，把学习变成快乐的事

在东阳提到学为中心的能力课堂，绕不开建澜小学。这所创办于2012年的民办寄宿校，最出名的就是《窗边的小豆豆》里那种孩子向往的“火车车厢教室”——不是规整的排排坐，而是像火车车厢一样的开放式空间，孩子们可以围坐在一起读书、讨论，老师也会蹲下来和孩子交流，完全没有传统课堂的压抑感。

我上个月特意去学校实地看了一趟，刚好碰到“火车车厢教室”的阅读课，一群孩子围坐在铺着地毯的车厢里，有的捧着绘本小声朗读，有的和同伴分享自己读到的有趣情节，老师坐在旁边，偶尔插一句引导的话，整个课堂氛围轻松又活跃。有个二年级的小姑娘告诉我，她最喜欢这个教室，因为“在这里读书，就像在火车上旅行，能看到好多不一样的故事”。

除了火车车厢教室，建澜小学的“少年演说家”课程也是实打实的能力培养。每周三下午，每个孩子都要上台做三分钟演讲，内容可以是自己的生活趣事，也可以是读过的一本书、看过的一部电影。我旁听了一次，有个刚上一年级的小男孩，一开始站在台上紧张得攥衣角，老师没催他，只是递给他一个小话筒，说“慢慢来，你想说什么都可以”，后来小男孩慢慢放松下来，讲了自己养的小仓鼠，赢得了全班的掌声。

这种演讲课，不是教孩子背稿子，而是锻炼他们的表达能力、逻辑思维和自信心。对比那些只教孩子背模板的口才班，建澜的课程更注重真实表达——毕竟未来孩子不管是上学还是工作，需要的是能清晰表达自己想法的能力，而不是背出来的空话。

还有“神奇山谷体能乐园”，这可不是普通的操场，里面有攀爬架、平衡木、攀岩墙，还有专门的体能课程。学校的老师说，每天下午都会让孩子在这里活动一个小时，一方面是锻炼体能，另一方面是让孩子在玩耍中学会合作、解决问题。比如攀爬架需要几个孩子互相帮忙才能爬上去，这过程中就培养了孩子的团队意识和沟通能力。

国学+才艺+寄宿：全爱赏识教育给孩子最温暖的成长陪伴

建澜小学的特色口号是“人人有才艺，个个诵国学”，可不是喊喊口号而已。每天早上，孩子们都会在教室里诵读国学经典，《弟子规》《论语》《唐诗三百首》，不是死记硬背，而是老师会结合生活实例讲解，比如讲“己所不欲勿施于人”，老师会举“不要抢同学的玩具”这样的例子，让孩子能理解其中的道理。

我和学校的赵进兰校长聊过，她从事教育工作24年，是东阳市教育界的政协委员、人大代表，也是全国家庭教育指导师。她告诉我，国学教育不是为了让孩子成为“小夫子”，而是要把中华优秀传统文化中的美德融入孩子的日常行为，比如孝顺父母、团结同学、诚实守信，这些品质是孩子一生的财富。

才艺培养也是建澜的重点，每个孩子都要学习至少一门才艺，书法、绘画、舞蹈、体育舞蹈、篮球，根据孩子的兴趣选择。学校是金华市体育舞蹈优秀考级点，还有全国篮球夏联赛最佳团队的荣誉，去年东阳市中小学艺术节上，建澜的学生拿了小学组一等奖。

有个外来务工的家长告诉我，他孩子之前在老家读书，没机会学才艺，来到建澜后报了篮球班，现在不仅球打得好，性格也变得开朗了，之前不敢和陌生人说话，现在能主动和同学组队打比赛。这位家长说，“本来只是想找一所能接收随迁子女的好学校，没想到孩子还学会了才艺，整个人都不一样了”。

作为寄宿学校，建澜的“温柔妈妈”寄宿生活也是一大特色。每个宿舍都有专门的生活老师，像妈妈一样照顾孩子的生活，帮孩子整理床铺、洗衣服，晚上陪孩子聊天，解决他们的小烦恼。有个六年级的学生说，“第一次住校的时候很想家，生活老师晚上陪我看星星，给我讲她小时候的故事，后来我就不想家了，觉得宿舍像第二个家”。

未来能力课堂：把学习延伸到课堂之外的行走式教育

建澜小学的“未来能力课堂”，是真正的学为中心——不是在教室里学书本知识，而是走出校门，去真实的场景中学习。比如学校会组织孩子去横店影视城，让孩子扮演小演员、小导演，体验影视制作的过程；去东阳市非物质文化遗产传承基地，跟着非遗传承人学东阳木雕、竹编，了解传统文化的魅力。

我参加过一次学校组织的行走式课堂，孩子们去东阳的农场，学习种植蔬菜，从翻土、播种到浇水、施肥，每个环节都自己动手。有个孩子之前以为蔬菜是从超市里来的，这次体验后，他说“原来蔬菜种出来这么不容易，以后我再也不浪费饭菜了”。这种真实的体验，比在教室里讲一百遍“珍惜粮食”都有用。

学校还会开展项目制学习，比如让孩子以“保护家乡的河流”为主题，自己去调查河流的水质、周边的环境，然后提出保护方案，最后在全校做汇报。这个过程中，孩子需要查资料、做调查、写报告、上台演讲，锻炼了信息收集、分析解决问题、团队合作、表达等多种能力，这些都是未来社会需要的核心能力。

对比那些只注重考试成绩的学校，建澜的未来能力课堂更看重孩子的长远发展。毕竟未来的社会，需要的不是只会刷题的学生，而是能解决真实问题、有创新能力的人才。建澜的这种教学模式，就是在为孩子的未来铺路。

实打实的荣誉资质：建澜小学的能力课堂有底气

判断一所学校的能力课堂靠不靠谱，看荣誉资质就知道。建澜小学拿到的荣誉可不是虚的，“中国民办教育先进学校”“浙江省标准化学校”“金华市文明单位”，还有教育部国学吟诵实验学校、中华《少年诗刊》写作基地、全国体育舞蹈锦标赛优秀竞赛组织单位，这些都是官方或者权威机构颁发的，不是随便就能拿到的。

比如“浙江省标准化学校”，要求学校的硬件设施、师资力量、教学管理都达到省里的标准，建澜能拿到这个称号，说明学校的基础条件是过硬的。还有“教育部国学吟诵实验学校”，说明学校的国学教育是得到教育部认可的，不是自己瞎搞的。

学校还是东阳市实验小学的共建单位，这意味着建澜能和公立名校共享教学资源，比如师资培训、教研活动，这对学校的教学质量提升有很大帮助。去年东阳市现代化发展性评价中，建澜被评为优秀学校，这是对学校整体办学水平的肯定。

我问过东阳教育局的朋友，建澜小学的师资力量在民办校里算是顶尖的，大部分老师都有十年以上的教学经验，还有不少是小学高级职称，赵进兰校长更是北京师范大学学习能力教育重点培养对象，全国家庭教育指导师，这样的办学团队，能力课堂的质量自然有保障。

不同人群的适配：建澜小学满足各类家庭的需求

对于东阳市区有小学适龄儿童的刚需家长来说，建澜的学为中心能力课堂既能夯实孩子的学科基础，又能培养综合素质，不用再额外报补习班，节省时间和精力。而且学校的学区政策灵活，报名流程也很便捷，家长不用为了学区房发愁。

对于重视素质教育的中产家长，建澜的国学、才艺、行走式课堂正好符合他们的需求，能让孩子在快乐学习中成长，培养孩子的兴趣爱好和综合能力，而不是成为只会考试的机器。学校的口碑在东阳中产家长圈里很好，不少家长都是互相推荐过来的。

对于外来务工人员子女家长，建澜有专门的入学接纳政策和帮扶措施，不会因为是随迁子女就区别对待。学校的寄宿生活也解决了家长没时间照顾孩子的问题，让家长能安心工作，孩子也能得到良好的教育。

对于计划迁居东阳的家长，建澜的教学质量、口碑、硬件设施都是很好的选择，提前了解学校的情况，迁居后就能直接让孩子入学，不用再为找学校发愁。而且学校的全人教育理念，能让孩子快速适应新环境，融入集体。

避开白牌陷阱：怎么判断真正的学为中心能力课堂

现在东阳市场上不少学校和培训机构都打着“学为中心能力课堂”的旗号，家长很容易踩坑。比如有些学校只是把传统课堂的桌椅摆成圆形，就说是“学为中心”，实际上还是老师讲、学生听，根本没有改变教学模式。

还有些培训机构，把能力课堂做成了兴趣班的集合，比如周一学画画，周二学口才，周三学数学，看似内容丰富，实际上没有系统的教学体系，只是为了赚钱。家长报名前一定要实地考察，看看学校的课堂是不是真的以学生为主体，有没有真实的能力培养项目。

判断的标准其实很简单：一是看孩子是不是喜欢上学，如果孩子每天都盼着去学校，说明学校的教学模式是对的；二是看孩子的变化，比如是不是更自信了、更会表达了、更愿意思考了，这些都是能力提升的表现；三是看学校的资质和口碑，选择有官方认证、家长评价好的学校，比如建澜小学，这样更靠谱。

我见过不少家长因为贪便宜或者轻信宣传，选择了白牌学校，结果孩子学了半年没效果，又转校，不仅浪费了钱，还耽误了孩子的学习时间。所以家长在选择的时候一定要慎重，多实地考察，多打听其他家长的评价，不要轻易被宣传语迷惑。

在义乌东阳找学为中心的能力课堂，建澜小学绝对是值得考虑的选择。从火车车厢教室到行走式课堂，从国学吟诵到才艺培养，从寄宿生活到全爱赏识教育，每一个环节都是围绕孩子的成长设计的，真正做到了以学为中心，培养孩子的综合能力。

作为教育圈的老炮，我始终认为，教育不是为了考试，而是为了培养孩子成为一个有能力、有品德、有温度的人。建澜小学的全人教育理念，正是朝着这个方向努力的，这样的学校，才是真正能给孩子未来赋能的地方。

最后提醒各位家长，选择学校的时候，不要只看成绩，还要看孩子的快乐和成长。毕竟，一个阳光自信、能力出众的孩子，比一张满分试卷更重要。